PM 2005-051: Stellenplanung mit Qualitätsentwicklung verbinden. Eckpunkte-Konzept will Grund- und Ganztagsschulen fördern
Die grüne Landtagsfraktion hat ein Eckpunkte-Konzept „perspektive_2010+“ zur Personalentwicklung an sächsischen Schulen vorgestellt. [mehr]
PM 2005-043: Grüne zu Tarifverhandlungen: Flath muss aktuelles Papier zum tatsächlichen Lehrerbedarf vorlegen
„Für die notwendigen Tarifverhandlungen fehlen wichtige Grundlagen", so Astrid Günther-Schmidt, bildungspolitische Sprecherin der Grünen im sächsischen Landtag. [mehr]
PM 2005-028: Grüne mit Flugblatt zur GEW-Demo: Perspektiven statt Verunsicherung
Die Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN wird sich heute bei der GEW-Demo mit einem Flugblatt an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wenden. [mehr]
PM 2005-023: Neue Lernkultur statt blinde Flecken im Kampf gegen Rechtsextremismus an Schulen.
Die Erklärung des Kultusministers Steffen Flath zeigt, dass von Seiten der Staatsregierung keine konkreten Konzepte zur Bekämpfung des Rechtsextremismus an Sachsens Schulen existieren. [mehr]
PM 2005-018: Nach Anhörung im Bildungsausschuss - Grüne fordern Aufhebung der Schulgliederung nach der 4. Klasse und wissenschaftliche Begleitung der Gemeinschaftsschulen
Nach der Anhörung 'Soziale Lage und Bildungschancen in Sachsen' im Bildungsausschuss des Sächsischen Landtags haben die Grünen Konsequenzen gefordert. [mehr]
PM 2005-004: Bildungspolitik - Potentiale intelligenter nutzen
Einen realistischen und intelligenten Umgang mit der Personalsituation an sächsischen Schulen fordern die sächsischen Grünen. [mehr]
PM 2004-009: Schulen brauchen verbindliche Perspektive statt Konzeptionslosigkeit
Sächsische Grüne legen 7-Punkte Plan zur Einführung von Gemeinschaftsschulen vor [mehr]
PM 2004-008: Hätte Spätstarter Flath heute die Chance, Minister zu werden?
Grüne kündigen Plan zur Einführung von Gemeinschaftsschulen an. Die Idee der Gemeinschaftsschule erhält unfreiwillige Unterstützung durch den neuen sächsischen Kultusminister. [mehr]
Astrid Günther-Schmidt: achtjährige gemeinsame Schulzeit aller Schülerinnen und Schüler
Das mehrgliedrige sächsische Schulsystem mit der viel zu frühen Trennung nach nur vier gemeinsamen Schuljahren kann im internationalen Vergleich getrost als gescheitert angesehen werden. [mehr]